Éducation

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Mauritanie : Polémique autour de la fête de Noël à l’École Montessori, l’établissement répond

• Par: TRUST Magazine
• jeudi 26 décembre 2024

Depuis quelques jours, l’École Montessori de Mauritanie est au cœur d’une controverse sur les réseaux sociaux. Accusée d’organiser des activités jugées contraires aux valeurs culturelles et religieuses locales, l’établissement a tenu à clarifier sa position face à ce qu’il qualifie de « polémiques infondées ».

Dans un communiqué publié ce jeudi, l’école a dénoncé des « accusations diffamatoires » qui, selon elle, ne reflètent ni la réalité de ses activités ni ses principes éducatifs.

Une tradition de solidarité

L’École Montessori a expliqué que le mois de décembre, comme tout au long de l’année, est marqué par des initiatives visant à inculquer des valeurs de partage et d’entraide chez les enfants. Parmi ces initiatives, l’événement « Noël solidaire » permet aux élèves et à leurs familles de collecter des dons – rations alimentaires, vêtements et jouets – destinés aux personnes les plus démunies.

« Cet événement n’est qu’une animation parmi tant d’autres, et il ne vise en aucun cas à remettre en question les valeurs religieuses et culturelles inculquées aux enfants », a précisé l’établissement.

L’un des moments-clés de cette initiative, le passage symbolique du Père Noël avec des cadeaux, a suscité une levée de boucliers sur les réseaux sociaux. Certains internautes y voient une influence étrangère en décalage avec le contexte culturel mauritanien.

Réaffirmation des valeurs

Face à la polémique, l’école a tenu à réaffirmer son engagement en faveur d’une pédagogie bienveillante, inclusive et respectueuse des différences. « Nous restons fidèles à notre mission : celle de former des citoyens responsables et ouverts à l’altérité, tout en respectant les sensibilités locales », souligne le communiqué.

L’École Montessori a également appelé à la responsabilité des médias et des internautes, les exhortant à éviter toute désinformation susceptible de nuire à son image ou à sa mission éducative.

Une polémique révélatrice

Cette controverse soulève des questions plus larges sur l’équilibre à trouver entre l’adoption de pratiques éducatives d’inspiration internationale et le respect des particularités culturelles locales. Si les initiatives de l’École Montessori visent à promouvoir des valeurs universelles, elles doivent composer avec des perceptions parfois divergentes dans un pays où les traditions religieuses jouent un rôle central.

Pour l’heure, l’établissement espère tourner rapidement la page de cette controverse et poursuivre ses activités éducatives dans un climat apaisé.

La Rédaction